Jurusan Bahasa Inggris Politeknik Negeri Padang Adakan Workshop Evaluasi Dan Pengembangan Kurikulum Vokasi

Padang, majalahintrust.com– Jurusan Bahasa Inggris Politeknik Negeri Padang mengadakan workshop evaluasi dan pengembangan kurikulum yang bertempat di Hotel Santika.

Narasumber dalam kegiatan workshop ini adalah Dr. Nofrion, M.Pd mewakili Asosiasi Lesson Study dan Dr. Bambang Heriyadi, MT dari Universitas Negeri Padang. Acara ini dibuka Dr. Martini dan moderator Dr. Yohannes Telaumbanua yang merupakan dosen Jurusan Bahasa Inggris PNP.

Acara ini diikuti oleh seluruh karyawan Departemen Bahasa Inggris PNP yang terdiri dari Dosen, Teknisi dan Staff Administrasi. Acara ini bertujuan untuk memeriksa kembali kurikulum sebelumnya dan melakukan evaluasi dari kurikulum hingga capaian pembelajaran dikelas.

“Terima kasih saya ucapkan kepada pemateri yang telah bersedia hadir dan membantu memberikan pengetahuan terhadap perkembangan kurikulum ini, karena hal ini merupakan sesuatu yang selalu kita usahakan juga di Jurusan Bahasa Inggris agar menjadi lebih baik lagi,” ujar Martini.

Kedua pemateri memaparkan apa saja yang perlu diperbaiki dalam pengembangan kurikulum ini, mulai dari penyesuaian dan penguatan mata kuliah agar sesuai dengan kebutuhan industri.

“Mata kuliah di jurusan harus disesuaikan dengan proyeksi pekerjaan calon lulusan kita, jadi ketika mereka lulus sudah ada kemampuan yang kuat sesuai dengan proyeksi calon pekerjaan lulusan ini,” kata Dr. Bambang Heriyadi.

Hal ini juga diperkuat oleh pemaparan dari Dr. Nofrion. Ia menyebut .ata kuliah perlu diajarkan secara kolaboratif sehingga memantik partisipasi mahasiswa dan pada akhirnya hal tersebut membuat tercapainya tujuan pembelajaran.

Dalam sistem pembelajaran terbaru, yang dituntut dari capaian pembelajaran mahasiswa bukan hanya sekedar dapat memahami saja namun mampu dalam penerapannya.

Kegiatan ini diharapkan dapat membantu Jurusan Bahasa Inggris dalam melancarkan pengembangan kurikulum sesuai dengan Merdeka Belajar dan mendapatkan pemahaman tentang penyesuaian cara mengajar agar capaian pembelajaran terhadap mahasiswa tercapai.(*)